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外国语学院
   
 
授之以鱼不如授之以渔
——布洛克大学罗澄教授来外国语学院讲座
发布人:系统管理员  发布时间:2016-05-17   浏览次数:165
516日下午2时,一场题为“英语写作教学中焦点纠错反馈的效用”(Effectiveness of Focused Corrective Feedback in ESL Writing)的讲座在教四楼如期举行。外国语学院院长宋红波教授、副院长双文庭教授、副院长殷燕教授出席了此次讲座,参加这次讲座的还有外国语学院的老师和全体研究生。
 
主讲人罗澄教授毕业于武汉大学,后留学加拿大多伦多大学及马尼托巴大学,获语言学及应用语言学博士学位,现任教于加拿大布洛克大学应用语言学系,为该系终身教授,历任系主任、研究生部主任等职。
 
此次讲座由外国语学院副院长殷燕教授主持。罗教授以如何写好学术论文为主题,以自己的一篇实证研究文章为例,向大家娓娓道来。讲座内容结构完整、内容丰富、重点突出。他从纠错反馈理论出发,其次是研究综述,提出以往研究悬而未决之处,然后提出研究问题,进而围绕研究问题进行了一系列实证研究,并用图表的方式进行分析,从而得出结论。同时,罗教授分析列举了在不同情况下可能出现的问题,比如当学生写作时其写作内容不足,则会使研究者无法分析,因而将会对研究结果造成影响;如果教师过度纠错,反而过犹不及。在最后,罗教授强调,英语学习不能停留于“输入”阶段,而应该努力遵循“输入理解汲取内化”的过程,让学生生成自动纠错的能力,达到常识内化、能力稳定的效果。
 
在之后的答疑环节中,外院师生积极提问,罗教授一一作答。在最后,殷燕教授总结道,在外语教学和学习中,要借鉴罗教授提出的“输入理解汲取内化”理论,这次罗教授的讲座对于外国语的师生们来说是一种“输入”,师生们听完讲座积极提问,则是对“输入”的一种“理解”,而讲座结束后在学习和论文写作中运用该理论则是“理解”,达到自如的程度后则实现了“内化”。
 
这场讲座让在场师生受益匪浅,大家纷纷表示不仅收获了科研方法和论文写作技巧,罗教授严谨的科研态度也让人钦佩。
 
 
 
 
 
 

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